IHETC Campus
Une année, semaine après semaine
À quoi ressemble une semaine de cursus, et ce qu'il en reste au bout de douze mois. Le déroulé ci-dessous est celui que le plan de travail publie à la rentrée, pour tous les cursus longs.
Le rythme d'une semaine
Une semaine ne se découpe pas en heures de cours mais en quatre gestes, toujours les mêmes. Vous les répartissez comme vous l'entendez : aucun créneau n'est imposé, et le seul repère ferme est la date de rendu.
- 01
Lire et préparer
Le module s'ouvre sur une situation à traiter et les ressources qui l'éclairent. Vous les emportez hors connexion si votre réseau le demande.
- 02
Produire
Le cœur de la semaine : un livrable à construire, une décision à argumenter, un système à remettre debout. Le tuteur répond à toute heure.
- 03
Confronter
Atelier en direct ou revue par les pairs : votre production rencontre celle des autres, et l'écart enseigne plus que la note.
- 04
Rendre et reprendre
Le rendu part, la correction revient commentée, et la reprise éventuelle se fait avant que le module suivant ne s'ouvre.
Ce que la semaine pèse
La charge n'est pas décidée : elle se déduit. 60 crédits par année, 10 heures encadrées et 15 heures personnelles par crédit, 30 semaines d'enseignement : la division tombe sur le chiffre annoncé par chaque fiche de cursus, entre 13 et 20 heures.
- de travail effectif par semaine
- 13–20 h
- encadrées par crédit
- 10 h
- de travail personnel par crédit
- 15 h
- semaines d'enseignement par an
- 30
Le fil de l'année
- 01
Rentrée
Plan de travail daté, ouverture de l'espace d'apprentissage, prise de contact avec la promotion et l'enseignant référent.
- 02
Premier semestre
Les modules du socle s'enchaînent, le projet de l'année reçoit son cadrage et sa première revue de jalon.
- 03
Évaluation de synthèse
La session principale ferme le semestre. Sa date est connue depuis la rentrée, ce qui laisse le temps de s'organiser autour.
- 04
Second semestre
Les modules avancés s'ouvrent, le projet entre en réalisation et les ateliers en direct se resserrent autour de lui.
- 05
Soutenance
Le projet se défend devant des praticiens en exercice, qui posent les questions d'un employeur plutôt que d'un examinateur.
- 06
Conseil de jury
Les résultats sont arrêtés, les crédits inscrits au dossier de compétences, et chaque décision notifiée par écrit avec son motif.
Ce que vous avez produit au bout d'un an
- Un projet mené de bout en bout, soutenu et versé à votre dossier de compétences
- Une série de livrables corrigés et commentés, rattachés aux compétences qu'ils prouvent
- 60 crédits acquis, adossés à 600 heures encadrées
- Des travaux de groupe conduits avec une promotion répartie sur plusieurs villes
- Un relevé de notes et une attestation de scolarité disponibles à toute demande
Questions sur le déroulé
Que se passe-t-il si une semaine est perdue ?
Les contenus restent ouverts et les rendus se rattrapent : le plan de travail donne les dates, et un décalage se signale à l'enseignant référent, qui ajuste l'échéance. Le module se valide sur votre production finale, pas sur la date du premier essai.
Les ateliers en direct sont-ils obligatoires ?
Ils sont proposés et enregistrés, et vous les suivez quand cela vous arrange. Les seules dates fermes de l'année sont celles des évaluations et de la soutenance, publiées dès la rentrée.